Одной из важнейших задач нашего общества является воспитание трудолюбивого и творческого человека, сочетающего в себе духовное богатство, моральную чистоту и физическое совершенство.

     Школа призвана прежде всего обогатить молодёжь теоретическими знаниями, сформировать практические умения и навыки, необходимые для последующего выполнения различных видов трудовой деятельности. В условиях современного научно-технического прогресса расширяются задачи технологического образования учащихся. Оно включает в себя ознакомление учащихся с принципами, лежащими в основе технологических процессов и производства; обоснование целесообразности выбранных решений графических, технологических и конструкторских задач и др. К основным принципам технологического образования учащихся относятся: целостность, природосообразность, культуросообразность, продуктивность, мультикультурность, интегративность, информативность, профориетационность. Вместе с тем осуществление политехнического принципа в учебном предмете «Трудовое обучение» основывается на том, что во время учебных занятий по техническому и обслуживающему труду при помощи учителя школьники изучают аналогичные явления в технике и технологических процессах, относящихся к различным отраслям производства.

Благодаря этому ими усваиваются знания об общих основах производства и современных технологиях. На занятиях по трудовому обучению создаются условия для формирования всесторонне развитой, активной, творческой и нравственной личности. Приобщение школьников к различным видам трудовой деятельности позволяет передать накопленный опыт предыдущих поколений в области техники, технологии, культуры быта, жизнедеятельности, а также способствует социальному становлению личности.
                                      

Особенности условий обучения

• Программа по трудовому обучению  (составители: Скляр В.Ф Беликова И.Г.), содержание которой отвечает всем требованиям Государственных учебных программ

• Внеурочная система работы: индивидуальные занятия, факультативы, кружки, проектная деятельность

• Кабинет обслуживающего труда, мастерские технического труда

• Наличие современного оборудования

• Дидактические материалы

• Наглядные пособия

• Творчески работающий коллектив учителей

 

Особенности учебного процесса

•  организация изучения учебного предмета на основе одинарных (45 мин) и сдвоенных уроков (90 мин) в учебных мастерских;

• проведение вводного, текущего и заключительного инструктажей

• приоритетность практической деятельности учащихся над теоретической;

• развитие технических и художественных способностей в процессе творческой деятельности учащихся

• приобщение учащихся к традициям декоративно-прикладного искусства и народных ремёсел

разностороннее профессиональное самоопределение учащихся.